柴江,教育學博士,教授,鹽城師範學院伟德国际1949官方网站院長,江蘇高校“青藍工程”優秀青年骨幹教師、江蘇“紫金文化人才培養工程”文化優青培養對象。從事教師與學生發展、教育政策研究。主持全國教育科學規劃課題、教育部人文社科基金項目、省社科基金項目、省高等教育教改重點課題等課題多項,在《南京師大學報》《教育研究與實驗》《中國教育學刊》等期刊發表論文30餘篇;出版學術專著3部。
【教育背景】
2005.9-2008.6 西北師範大學教育學院,碩士研究生,教育學原理。
2013.9-2017.6 蘇州大學教育學院,博士研究生,高等教育學。
【主持課題】
國家社會科學基金教育學一般課題:家校協同視域下中小學生學業素養的養成路徑研究。
教育部人文社科基金項目:改革開放以來我國高等教育政策類型演變與效應研究。
江蘇省社會科學基金重點項目:江蘇“雙減”政策實施效應研究。
江蘇省社會科學基金項目:特殊家庭中小學生社會适應能力研究。
江蘇省高等教育教改研究重點課題:教師教育課程思政改革的理論與實踐研究。
江蘇高校哲學社會科學研究重大項目:防範與緩解雙減政策實施底層阻力的路徑研究。
江蘇省高校哲學社會科學基金項目:蘇北農村中學教師教學效能感提高的對策研究。
【學術成果】
1.學生學業素養的内涵、屬性及其養成路徑,天津師範大學學報(基礎教育版),2022.2.
2.家校合作的本質屬性、困境根源與破解思路,南京師大學報(社會科學版),2021.3.
3.我國居民高等教育學費支付能力的比較研究,河北師範大學學報,2020.6.
4.特級教師發展内在動力研究——基于特級教師與普通教師比較的視角,教育研究與實驗,2019.3.
5.我國高等教育經費投入的趨勢與展望:基于OECD成員國的比較,黑龍江高教研究,2018.1.
6.共識、收益、能力與支持:鄉村教師專業發展因素新解,内蒙古社會科學,2017.6.
7.不同目标教育政策的分類研究:單維與多維的視角,浙江社會科學,2016.6.
8.規範性教育政策的效應研究——基于學校場域中“弱勢群體”利益保障的視角,教育理論與實踐,2016.12.
9.特殊家庭中學生社會适應性明顯低于正常家庭——基于特殊家庭中學生社會适應性的調查研究,中國教育學刊,2015.9.
10.農村特殊家庭中學生社會适應能力的現狀調查與問題分析,鹽城師範學院學報,2015.4.
11.特殊教育教師職業認同與工作滿意度的調查研究,中國特殊教育,2014.11.
12.我國特殊家庭學生社會适應能力的研究進展,中國特殊教育,2014.4.
13.學校教育資源配給供求雙方的心理行為特點解讀,内蒙古社會科學,2014.1.
14.二十年來我國課程研究的回顧與反思,上海教育科研,2013.3.
15.1999-2011年我國信息素養教育文獻計量分析——以信息技術課程為例,情報科學,2012.11.
16.影響教師教學效能感的兩個場域——家族取向式學校與教師的家族式心理,上海教育科研,2012.3.
17.教育内涵發展的目标、特征與路徑,教學與管理,2012.6.
18.“關系”:教育公平難以破解的困局,教育學報,2011.4.
19.學校文化建設的現實困惑與路向選擇,教育學術月刊,2011.2.
20.教育内涵發展的本質與路向選擇,當代教育科學,2011.12.
21.蘇北農村初中專任教師流動情況調查分析,鹽城師範學院學報,2011.6.
22.蘇北地區初中教師績效工資收入的調查研究,教育測量與評價,2011.4.
23.教育内涵發展的定位與思考,甘肅聯合大學學報,2011.4.
24.農村教師流失特點解讀與補充機制創新,中小學教師培訓,2010.9.
25.農村教師流失與補充策略,當代教育與文化,2010.5.
26.農村優秀教師資源流失問題的探讨,鹽城師範學院學報,2010.2.
27.西北農村地區代課教師的變化——基于2000~2007年的調查,上海教育科研,2009.5.
28.西北農村地區中學生學習倦怠狀況調查,教育測量與評價,2009.7.
29.西北民族地區中學生生活事件和應對方式對學習倦怠的影響,當代教育與文化,2009.3.
30.初中生學習倦怠與學習成績的相關性研究,北京教育學院學報,2009.3.
31.中西部地區農村教師隊伍的現狀、差異與思考——以甘肅、山西兩省為例,教育測量與評價,2009.5.
32.論農村地區教師隊伍建設——基于東西部地區的比較研究,鹽城師範學院學報,2009.4.
33.西北農村教師工資收入問題研究,上海教育科研,2008.12.
34.我國農村地區中小學教師的工作滿意度及其與組織承諾的關系,教育測量與評價,2008.12.
35.家校合作與學生核心素養發展,人民出版社,2022.12.
36.大學生就業壓力與适應,北京師範大學出版社,2018.12.
37.高等教育收費政策評價與學生實際付費能力研究,蘇州大學出版社,2017.12.
【科研獲獎】
1.第五屆江蘇省教育科學優秀成果獎二等獎,江蘇省教育科學規劃領導小組.
2.鹽城市第十三次哲學社會科學優秀成果獎二等獎,鹽城市人民政府.
3.江蘇省高校哲社優秀成果獎三等獎,江蘇省教育廳.
4.鹽城市第十二次哲社獎優秀成果獎二等獎,鹽城市人民政府.
5.2017年度全省教科研系統先進個人,江蘇省教育科學研究院.
6.江蘇省社科應用精品工程獎二等獎,江蘇省哲學社會科學界聯合會.
7.江蘇省哲學社會科學界第十一屆學術大會優秀論文二等獎,江蘇省哲學社會科學界聯合會.
8.鹽城市第十一次哲學社會科學優秀成果二等獎,鹽城市人民政府.
9.江蘇省哲學社會科學界第十屆學術大會優秀論文二等獎,江蘇省哲學社會科學界聯合會.
10.江蘇省哲學社會科學界第九屆學術大會優秀論文二等獎,江蘇省哲學社會科學界聯合會.