一、基本情況

姓    名：單成蔚

性    别：男

電    郵：chwshan@163.com

二、學習及工作經曆

（一）學校教育

1.2013年09月-2017年12月  東北師範大學  教育學         博士

2.2008年09月-2011年07月  廣西師範大學  教育學         碩士

3.2004年09月-2008年07月  江蘇師範大學  漢語言文學    本科

（二）工作經曆

1.2018年 04月-2022年11月  北京師範大學                       博士後

2.2020年12月-2022年04月  貴州省黔南州貴定縣四所學校托管      項目負責人

3.2017年12月-2018年03月  北京師範大學                        研  助

三、研究工作

（一）著作

1.《學校治理（school governance）》，北京師範大學出版社，2017年，共同主譯。

2.《農村學校布局調整評價研究》，社會科學文獻出版社，2019年，寫作第2章“農村學校布局調整的社會代價”，第6章“人口穩定型縣域學校布局調整評價研究”。

（二）論文

1.教師人數變多對他們意味着什麼?——來自學校布局調整親曆者農村教師的聲音，教育科學研究,2016年第4期，64-69+78。

2.農民工随遷子女義務教育入學條件分析——以25座大城市相關政策文本為例，四川師範大學學報(社會科學版),2017年第5期，92-100。人大複印資料全文轉載。

3.實現基本公共教育服務均等化——《中國教育現代化2035 》的戰略與政策，中國電化教育,2019年第10期，1-7。

4.建立事權人權财權相統一的教師管理體制，中國教育報，2018年8月24日。

5.堅持以人民為中心發展教育——六論學習貫徹習近平總書記全國教育大會重要講話精神，中國教育報，2018年9月18日。

6.“五位一體”營造良好育人生态，中國教育報，2019年3月7日。

7.探索職業教育發展新路徑，人民日報（海外版），2019年3月25日。

（三）主持課題

1.北京市教育科學“十三五”規劃2019年度立項課題（青年專項課題），“北京市随遷子女教育政策評價研究”，主持人。

2.博士後科學基金第66批面上資助項目，“随遷子女教育政策評價研究”，主持人。

（四）政策決策參考

1.咨詢報告《關于完善學生減負政策增加減負成效的建議》，獲得教育部基礎教育司采納，2019年5月28日，參與人。

2.民進中央2019年度參政議政成果二等獎《關于完善普通高中學生綜合素質評價工作》，2019年7月11日，參與人。

3.民進中央2019年度參政議政成果二等獎《關于有效治理校園欺淩問題》，2019年7月11日，參與人。