【個人簡介】
姜超，教務處副處長、副教授、教育學博士學位，江蘇省“青藍工程”優秀青年骨幹教師培養對象，中國教育學會農村教育分會理事。2017年6月畢業于東北師範大學中國農村教育發展研究院，師從邬志輝教授，主要從事農村教育理論與政策研究，主持國家社會科學基金、教育部人文社會科學基金、江蘇省社科基金等課題11項，在《教育研究》《中國教育學刊》等期刊發表論文30多篇，其中CSSCI期刊收錄的論文20多篇，科學出版社出版專著1部。主持省級教改項目2項，校級教改項目、課程思政示範工程、一流課程等教學研究項目5項。
【主講代表課程】
本科生課程《教育統計學》《鄉村教育研究專題》《最美鄉村教師案例》《教育社會學》
研究生課程《教育統計學》《教育測量與評價》
【科研代表項目】
國家社會科學基金（社會學）一般項目，鄉師班大學生回鄉從教意願及其影響因素研究（編号：20BSH055）（2020年），在研；
教育部人文社會科學研究青年基金項目，鄉師班大學生回村任教意願追蹤研究（編号：18YJC880029），（2018年），結項；
江蘇省社會科學基金項目，鄉師班大學生回村任教二維歸因及其數據庫建設（編号：18JYB017），（2018年），結項；
江蘇省教育十三五規劃青年基金重點目，江蘇鄉師班大學生回村任教意願追蹤研究（C-a/2018/01/12）（2018年），在研。
【省級以上榮譽】
吉林省優秀博士學位論文獲得者。
江蘇省社會科學界聯合會科研成果二等獎3項。
江蘇省本科高校青年教師教學競賽決賽二等獎。
江蘇省教科研先進個人。江蘇省“青藍工程”優秀青年骨幹教師培養對象。
【論文代表成果】
序号 | 作者和題名 | 雜志名稱與級别 | 發表時間 |
1 | 【姜超邬志輝】村校微觀問題樣态與管理回應：基于從教36年村小教師的口述 | 湖南師範大學教育科學學報， CSSCI-A | 2014.6 |
2 | 【邬志輝、姜超】人的城鎮化：内涵、要素與教育能為 | 當代教育與文化， CSSCI-B | 2014.5 |
3 | 【姜超】農村從教：不想去還是去不了？——基于一位村小教師的訪談資料 | 教育學術月刊 核心 | 2015.4 |
4 | 【姜超邬志輝】校長教師交流輪崗機制：類型、評價和建議 | 現代教育管理 CSSCI-B | 2015.11 |
5 | 【姜超邬志輝】農村教師工作滿意度形成機制分析——以亞當斯公平理論為框架 | 教育導刊 2008版中文核心 | 2015.7 |
6 | 【姜超邬志輝】“縣管校聘”教師人事制度改革的政策前提與風險 | 四川師範大學學報(社會科學版) CSSCI-A，人大複印報刊資料《中小學學校管理》2016年第3期全文轉載。 | 2015.6 |
7 | 【姜超邬志輝】教師編制銀行：城鎮化背景下義務教育教師資源配置的新機制 | 基礎教育 CSSCI-B | 2015.6 |
8 | 【姜超邬志輝】新型城鎮化對教育管理的挑戰與回應 | 基礎教育 CSSCI-B 人大複印報刊資料《中小學學校管理》2016年第9期全文轉載 | 2016.4 |
9 | 【姜超邬志輝】審視學術問題的三維框架：時間軸、背景面和哲學鍊 | 社會科學論壇 CSSCI-B | 2016.5 |
10 | 【姜超邬志輝】教育在人的城鎮化中的作用-1500字 | 中國社會科學報（教育版） CSSCI | 2016年5月19日 |
11 | 【姜超】教師交流政策執行機制研究——基于天增縣的實地考察 | “聯校教育社科醫學研究論文獎計劃”2016-2017年度課題 | 2016年5月30日 |
12 | 【姜超邬志輝】論農村教育現代化的理念選擇-12000字 | 《教育研究》 CSSCI-A | 2017.6 |
13 | 【姜超戴斌榮】秉持新理念努力實現農村教育現代化 | 《中國社會科學報》 參照CSSCI | 2017.11 |
14 | 【姜超】人口淨流入地區的教育挑戰與機制設計——基于江蘇省A市的調研報告 | 《基礎教育》 CSSCI擴展版 | 2017.12 |
15 | 【姜超】工作生活兩地化：城鎮化背景下鄉村教師職業新樣态 | 中國教育學刊 CSSCI | 2018.6 |
16 | 【姜超】教師交流政策執行嵌入在什麼關系中？——基于天增縣的田野考察 | 教育學術月刊 CSSCI擴展 人大全文轉載 《中小學學校管理》 2019年第10期 | 2019.5 |
17 | 【姜超】教師交流政策執行策略比較與反思——基于4個縣的實地考察 | 《基礎教育》 中文核心 | 2019.4 |
18 | 【姜超】鄉村校長社區領導力的現實價值與提升策略 | 《基礎教育》 中文核心 | 2020.1 |
19 | 【姜超高海軍】義務教育教師交流實踐類型及其特征——基于天增縣的田野考察 | 《基礎教育》 CSSCI擴展 | 2021.1 |
20 | 【姜超】“縣管校聘”的政策前提、管聘指向與執行模式反思 | 《教育科學研究》 CSSCI擴展 人大複印全文轉載， 《中小學學校管理》 2021年7月 | 2021.5 |
21 | 【姜超】鄉村教師定向培養：價值、前提與風險研究 | 四川師範大學學報（社會科學版）CSSCI來源 | 2022.3 |
