劉海倫，女，中共黨員，現為鹽城師範學院心理與認知科學大數據重點建設實驗室講師。本科就讀于河南師範大學心理學專業；研究生及博士階段，就讀于華東師範大學發展與教育專業，研究方向為兒童的認知與語言發展，尤其關注影響兒童閱讀能力的基礎認知語言能力。

論文：

（1）從認識自我的角度看三種心理治療理論，黑河學刊，2011.10，獨立

（2）漢語雙字詞語音關聯對錯誤記憶的影響，心理科學，2013.6

（3）Two morphological awareness components have different roles in Chinese word reading development for primary schoolers. Frontiers in psychology, 2022