七月的風炙熱不息，追着孩子臉上流下的汗珠，趕着教室裡傳來的陣陣歡笑，帶來新一天的支教之旅，一起來看看今天支教的精彩瞬間吧！

思政課堂——祖國旗幟在我心。支教團成員教同學們認識了黨旗、國旗、軍旗、團旗、隊旗，并讓同學們了解了各個旗幟的含義，最後通過一些課堂練習來加深鞏固這些知識。思想課堂的開展利于幫助同學們了解紅色文化，領悟中國共産黨的精神，時刻牢記自己是一名少先隊員，并不斷努力奮鬥，為祖國貢獻自己的力量，時刻熱愛祖國，擁護我們的祖國。

創意課堂——繪出我的美麗家鄉。支教團成員為同學們提供了多彩顔料與布袋，鼓勵孩子繪出心中的美麗家鄉。孩子們對繪畫課堂充滿熱情，他們迫不及待地拿起畫筆，投入到藝術的海洋，他們畫得專心緻志，畫得興高采烈。經過孩子們的精心制作，一幅幅絢麗多彩的畫面呈現在支教團成員的面前。這節課不僅提升了孩子們的創造能力和想象能力，而且增進他們對家鄉的了解和熱愛。

健康課堂——你好，新朋友。支教團成員細緻生動地為孩子們講解青少年團體輔導的模式及意義，教學之初通過破冰遊戲——擊鼓傳花活躍氣氛，調動學生積極性，幫助學生更好地認識新同學，用團體遊戲帶領學生進一步融入到集體中來，培養學生的團體合作意識、提高學生注意力的集中。青少年團體輔導遵循兒童成長發展規律，于細微處培養學生陽光積極的心态，助力學生在成長階段中培育良好的心理素質和健康品格！

文化課堂——讓我們一起讀書吧。支教團成員以學生們自由分享平時的閱讀經曆導入課堂，進行了一場别有趣味的故事會。同學們踴躍發言，與大家共享了一些精彩的讀書片段。基于大家豐富的閱讀經曆與濃厚的讀書興趣，支教團成員根據課件上的圖片與目錄講解了“封面猜想讀書法”“目錄推導讀書法”，為學生提供實用的讀書技巧，做到把書讀精、讀深、讀透。接着，支教團成員以“一朵紅玫瑰”進行實例練習指導，鼓勵學生精細閱讀、深度思考。小唐同學說：“我特别喜歡老師上課給我們講的故事，故事裡的小黑熊樂于助人、無私奉獻，我要學習他做好事不留名的可貴品質！”趣味雙語課旨在引導學生更好地從興趣角度出發，利用趣味教學創設情境，提高學生學習的積極性。同時以趣味活動增進師生情感，為順利推進接下來的課堂奠定好基礎。 

健康課堂——珍愛生命，預防溺水。支教團成員細緻生動地通過教師講述自身經曆進行導入，用小劇場的方式引發學生對生活中類似危險情景的思考，讓學生對溺水的危險性和事故起因有了進一步的認識。然後給出防溺水“六不準”并啟發學生聯系剛才所學内容進行解讀，強化學生對于防溺水的認識和理解。播放講解防溺水急救措施的視頻并讓最後再次讓學生齊讀防溺水“六不準”，給學生帶來了如何防止溺水與遇到溺水時自救與急救的知識，并且提醒學生将知識真正運用到生活中，做到知行合一。安全教育是學生暑期生活中需要反複強調的問題，尤其是防溺水教育已成為中小學生意外事故中的頭号“殺手”。希望能夠引起同學和家長的重視，家校一起為學生的生命安全保駕護航。 

學生風采——積極進取，快樂成長。在今天的授課中，孩子們積極參與，與志願者們進行了積極的互動。他們遇到問題積極舉手發言、認真完成課堂任務，表現活躍，收獲了滿滿的知識。

鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。我們将以最炙熱的青春，點燃孩子們的夢和遠方！