伟德国际1949官方网站學生暑期利用所學專業知識，前往多地參與教育實踐活動，用實際行動彰顯青春力量，讓我們一起來回顧一下吧！

教科學子在揚州市高郵市湯莊鎮沙堰小學進行為期10天的支教類社會實踐，他們積極備課，用認真的态度向沙堰小學的學生們傳授知識，促進他們的個人成長。

注：圖為小學教育專業235班高陽

在此次活動中，高陽同學收獲頗多。她說：“在活動中，我的教學能力有所提高，作為鄉村教師的預備員，我也會一直以“四有”好老師的标準來要求自己。”

教科學子在無錫市雲林街道的雲昌社區居委會，為社區内的兒童提供了為期三天的校外輔導服務。

注：圖為小學教育專業232糜可欣

糜可欣同學說：“我将所學知識靈活運用到此次社會實踐活動中，各方面能力都得到了提升，我也感受到了滿滿的成就感與幫助他人的幸福感。 ”

教科學子來到如臯市白蒲鎮勇敢社區，以“關愛之家”為服務陣地，積極參加“愛心暑托班”，與同學們一起交流學習，破解了困境兒童及外來務工人員子女暑期“看護難”的問題。

注：圖為小學教育專業233班錢雨琪

在此次活動中，錢雨琪同學收獲頗多。她說：“這是我第一次參加愛心暑托班這個社會實踐，實踐過程中，我也感受到了自己對教育的熱愛。”

教科學子在連雲港市贛榆區青少年發展支持中心參與社會實踐，教授孩子們相關趣味知識，培養孩子們的學習興趣，及時解決孩子們的疑問并進行适當的知識拓展。

注：圖為小學教育專業235班尚昱彤

通過這次社會實踐，尚昱彤收獲了為他人服務的快樂。她說：“在這個暑假，我報名參加了一個既充滿愛心又富有意義的實踐活動，這段社會實踐經曆也讓我明白了作為一名大學生，應該怎樣将所學知識運用到實踐中去。”

為了推進青少年心理健康教育，守護青少年心理健康，教科學子在鹽城市建湖縣上岡鎮社區教育中心，進行“與你‘童’心，‘鄉’陽而行”為主題的社會實踐。教科學子和學校實踐團一起推進青少年心理健康教育工作。他們以本次“心理健康青春行”專項實踐為契機，共同守護青少年心理健康。

注：圖為學前教育專業231班王梓璇

這次社會實踐，使得王梓璇受益匪淺。她說：“通過這次活動，我深刻體會到了青少年心理健康教育的重要性。因此，我認為作為一名大學生，應該學會将所學知識運用到實踐中去。”

青春由磨砺而出彩，人生因奮鬥而升華。教科學子将繼續用自己的方式，拼搏奮鬥、勵志笃行，不斷提升自己，為偉大教育事業貢獻自己的一份力。